Циклы Кондратьева

Циклы Кондратьева-(К-циклы или К-волны) — периодические циклы современной мировой экономики продолжительностью 40-60 лет.

 История:

Теория разработана русским экономистом Николаем Кондратьевым (1892—1938). В 1920-е гг. он обратил внимание на то, что в долгосрочной динамике некоторых экономических индикаторов наблюдается определенная циклическая регулярность, в ходе которой на смену фазам роста соответствующих показателей приходят фазы их относительного спада с характерным периодом этих долгосрочных колебаний порядка 50 лет.

Датировки Кондратьевых волн:

• 1 цикл — с 1803 до 1841-43 гг. 
• 2 цикл — с 1844-51 до 1890-96 гг.
• 3 цикл — с 1891-96 до 1945-47 гг.
• 4 цикл — с 1945-47 до 1981-83 гг.
• 5 цикл — с 1981-83 до ~2018 г. (прогноз)
• 6 цикл — с ~2018 до ~ 2060 (прогноз)

Соотношение между Контратьевскими волнами и технологическими укладами:

Сводная система кондратьевских волн и соответствующих им технологических укладов выглядит следующим образом:

1-й цикл — текстильные фабрики, промышленное использование каменного угля.
2-й цикл — угледобыча и черная металлургия, железнодорожное строительство, паровой двигатель.
3-й цикл — тяжелое машиностроение, электроэнергетика, неорганическая химия, производство стали и электрических двигателей.
4-й цикл — производство автомобилей и других машин, химической промышленности, нефтепереработки и двигателей внутреннего сгорания, массовое производство.
5-й цикл — развитие электроники, робототехники, вычислительной, лазерной и телекоммуникационной техники.
6-й цикл — возможно, NBIC-конвергенция  (конвергенция нано-, био-, информационных и когнитивных технологий). 

После 2030-х (2050-х по другим данным) возможно наступление технологической сингулярности, которая не поддается на данный момент анализу и прогнозу. Если эта гипотеза верна, то циклы Кондратьева могут оборваться ближе к 2030 году.

Примеры национальных конфликтов

Исторические корни русско-чеченского (российско-чеченского) конфликта 1990-х годов уходят во времена Кавказской войны XIX века, когда Российская империя, укрепляя свои позиции на юге, в ходе территориальной экспансии наткнулась на ожесточённое сопротивление горских народов Кавказа.

Чеченский конфликт в его современном виде, как борьба вокруг вопроса о независимости Чечни или сохранении её в составе России, зародился, как почти все иные национальные конфликты на территории бывшего СССР, во второй половине 1980-х годов, с началом перестройки.

Ислам учит арабов не любить евреев уже веками, а они оккупировали Палестину. Даже если не станет Израиля, то этот конфликт успокоится только через век. Каждый ультра религиозный мусульманин живёт с мечтой убить еврея.

Между Русскими и западными Украинцами. Украинцы западные менее всего русифицированы и поэтому они сейчас ведут войну против русского языка и культуры, которую Русские насильно навязали в стародавние времена.

Между Китайцами и Японцами, Японцы не раз тревожили насильно Китайцев и последний раз это были во второй мировой войне. И поэтому среди Китайцев живет злость и ненависть к Японии. А Японцы сами же не отвечают взаимностью.

Между Индией и Пакистаном, когда то западная часть Индии под давлением арабов приняла Ислам и начялись сильные распри на религиозной почве, т. к Ислам учит ненавидеть язычников, а Индусы язычники. после независимости они отделились от Индии и назвались Пакистаном. Но некоторые территории которые хотят пакистанцы не достались им и теперь они всё время угрожают Индии войной.

Правовое государство в России миф или реальность

Принцип правового равенства в демократическом государстве является центральным. Любое демократическое государство стремится к тому, чтобы стать государством правовым.

 А что же такое «правовое государство»? Толковый словарь определяет этот термин как демократическое государство, где обеспечивается господство права, верховенство закона, равенство всех перед законом и независимым судом, где признаются и гарантируются права и свободы человека и где в основу организации государственной власти положен принцип разделений законодательной, исполнительной и судебной властей.

 В Конституции каждой демократической страны записано, что данное государство является правовым, так как законом обеспечиваются права и свободы человека, участие народа в осуществлении власти. А это значит, что правовое государство есть реалия современной жизни. 

 Я считаю, что понятие правового государства можно соотнести с понятием коммунизма: если социалистические страны стремятся к коммунизму и именуют себя коммунистическими, то правомерно, что демократические страны, стремясь к созданию повсеместной правовой системы, именуют себя правовыми. Конечно, невозможно всё описать правовыми отношениями, всегда останется простор для трактовки. Но это не является основанием к тому, чтобы считать правовое государство фикцией. Ведь правовое государство — это не общество где нет преступности и иных проявлений самоуправства. Это прежде всего порядок, при котором любой нарушитель закона, будь то депутат, президент и т.д. подлежит привлечению к соответствующей ответственности. Я согласна с тем, что стремление к подобному порядку необходимо в целях строительства настоящего гражданского общества, и хочу сказать о том, что возможно лишь стремление, но не достижение этой цели, так как истинное правовое государство является понятием абсолютным, а достижение абсолюта я считаю невозможным. 

Обобщая, можно сказать, что современные демократические страны держат правильный путь к стремлению создания правового государства. Демократическая система обеспечивает гарантию против нарушения демократических норм и злоупотребления властью. А кроме того, сами граждане через всеобщую избирательную систему имеют возможность контролировать власти и в случае необходимости корректировать их действия.

Эссе

"Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя"

 Владимир Ильич Ленин сказал: «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя».Действительно, человек при рождении не является полноценным членом общества. Только в процессе своего развития и совершенствования он проходит важные этапы становления. Именно они и помогают ему стать личностью. Для развития обязательно нужен контакт с другими людьми. В противном случае человек не развивается и постепенно деградирует. 

 На данный момент современным детям живое общение практически заменяет телевизоры и компьютеры. Но многие из детей не понимают, что это не правильно. Ведь только живое общение способно развить у человека интеллект и мышление, способность познавать новое, ставить определенные цели и достигать их
  В доказательство хочу привести пример из своей жизнь. Я знаю достаточно детей, который обучаются на домашнем обучении. Эти дети во многом отличаются от детей, которые растут в обществе. Они замкнуты, не умеют общаться с людьми и не умеют анализировать ситуации.

Еще иногда люди специально ищут изоляции, поселяются в отдаленных уголках, например в лесу. В этом случае обществом для них является дикая природа. Но данные особи не могут в полной мере реализовать себя как личность.

Исходя из этого можно сделать вывод о полной зависимости человека от окружающей его обстановки то есть от общества. Для молодых людей очень важно ставить правильные цели и уметь достигать их в процессе самосовершенствования. Только тесный контакт друг с другом приводит к важным открытиям и изобретениям. Давайте будем трепетно относиться друг к другу и тогда наша жизнь станет намного ярче и теплей!

Адольф Гитлер дорвавшийся до власти одиночка. Ибо только если этот одиночка является фигурой, интегрирующей разнообразнейшие эмоции, страхи или интересы, если влекут его вперед мощные, приходящие из дальних далей энергии, становятся возможными подобные события. В таком свете еще раз вырисовывается роль и значение Гитлера по отношению к окружающим его силам: существовал гигантский, неупорядоченный потенциал агрессивности, страха, самоотдачи и эгоизма, лежавший в покое и нуждавшийся лишь в том, чтобы некое властное явление разбудило, сфокусировало и использовало его ; этому явлению был обязан тот потенциал своей ударной силой, с ним праздновал он свои колоссальные победы, но с ним же вместе он и рухнул.